Analisis Harga Diri Remaja Yang Memiliki Feelings Of Loneliness Terhadap Self Love
DOI:
https://doi.org/10.55062/ijpi.v3i1.434Keywords:
feelings of loneliness; self esteem, and self love.Abstract
This study aims to determine feelings of loneliness, self-esteem has a part in the process of loving yourself (self love). This type of research is qualitative research. The focus of this study is the loneliness and self-esteem felt by adolescents at the self-love stage. In this research. The research instrument uses observation. Everyone has a different way of loving themselves. Some people who experience feelings of loneliness feel rejected by others and are unable to build deep interpersonal relationships with others. Feelings of inferiority or by others are counted as self-esteem or self-esteem. Self-esteem is a self-assessment that is determined by attitudes, interactions, gratitude, and personal acceptance of others. Self-esteem is closely related to the process of someone loving oneself. When an individual's self-esteem is high, the individual will accept himself as he is, understand that he is valuable. Someone who has high self-esteem is no longer inferior to his appearance. With a standard for oneself, a person no longer loses his confidence.
Downloads
References
Clark, A. J. (2022). Empathy and Mental Health: An Integral Model for Developing Therapeutic Skills in Counseling and Psychotherapy. In Empathy and Mental Health: An Integral Model for Developing Therapeutic Skills in Counseling and Psychotherapy. Routledge Taylor and Francis Group. https://doi.org/10.4324/9781003168355
Damayanti, R., & Nurjannah, P. A. (2016). Pengaruh Konseling Kognitif Perilaku dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif Terhadap Harga Diri Peserta Didik Kelas VIII Di MTs N 2 Bandar Lampung. KONSELI: Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 3(2), 219–232.
Darina, J. (2021). Membangun Self Love Pada Remaja Pengguna Instagram Ditinjau Dari Perspektif Dramaturgi (Studi Fenomenologi Remaja Pengguna Instagram Di Desa Ngebrak). SHINE: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING, 2(1), 1–17.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Febriani, Z. (2021). Perbedaan Tingkat Kesepian Pada Remaja Ditinjau Dari Jenis Kelamin. Pendidikan Tambusai, 5(3), 7032–7037.
Gepu, W. (2021). Perilaku Sosial Kehidupan Umat Hindu di Desa Batu Nindan Kecamatan Basarang Kabupaten Kapuas. Tampung Penyang, 19(1), 1–11.
Hastan, V. F., & Sukendro, G. G. (2022). Kreativitas Influencer dalam Mengampanyekan Self Love untuk Kesehatan Mental di Instagram. Prologia, 6(1), 25–32.
Ikbal, M., & Nurjannah, N. (2016). Meningkatkan self esteem dengan menggunakan pendekatan rational emotive behavior therapy pada peserta didik kelas VIII di SMP Muhammadiyah Jati Agung Lampung Selatan tahun pelajaran 2015/2016. KONSELI: Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 3(1), 73–86.
Kamila, I. I., & Mukhlis, M. (2013). Perbedaan harga diri (self esteem) remaja ditinjau dari keberadaan ayah. Jurnal Psikologi, 9(2), 100–112.
Mruk, C. J. (1995). Self-esteem: research, theory, and practice. In Choice Reviews Online (third edit, Vol. 32, Issue 10). Springer Publishing Company.
Nafeesa, N. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik Siswa yang Menjadi Anggota Organisasi Siswa Intra Sekolah. Anthropos: Jurnal Antropologi Sosial Dan Budaya (Journal of Social and Cultural Anthropology), 4(1), 53–67.
O’Rourke, J. (2008). The Truth About Confident Presenting:Focus on what can go right and win them over (1 edition). FT Press.
Putri, T. M., Nurbaity, N., & Rosita, D. (2020). Korelasi Persepsi Mengenai Kepedulian Guru Dengan Harga Diri Siswa. JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 5(2).
Rahmadinur, W., Marjohan, M., & Syahniar, S. (2022). Konformitas Internalisasi Peserta Didik Terhadap Peraturan Sekolah serta Implikasinya dalam Bimbingan dan Konseling. Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori Dan Praktik Bimbingan Dan Konseling, 9(1), 47–53.
Resmadewi, R. (2019). Hubungan antara penyesuaian diri dengan kesepian pada mahasiswi prodi kebidanan poltekkes surabaya yang tinggal di asrama. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Psikologi), 13(2), 122–135.
Sakinah, U., Zatrahadi, M. F., & Darmawati, D. (2020). Fenomena Narsistik di Media Sosial Sebagai Bentuk Pengakuan Diri. Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 2(1), 34. https://doi.org/10.24014/0.8710544
Saputra, E., Amanah, F., Rahmadinur, W., Andrianto, A., & Yanti, N. (2022). Pelatihan Pola Asuh Anak Dalam Keluarga Diera Digital Pada Masyarakat Nagari Punggung Kasiak. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 5(2), 306–312.
Tanjung, Z., & Amelia, S. (2017). Menumbuhkan kepercayaan diri siswa. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 2(2).
Tanzil, A. T., Satiadarma, M. P., & Roswiyani, R. (2022). KESEPIAN, KECERDASAN SOSIAL DAN HARGA DIRI PADA REMAJA DI MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni, 6(1), 80–90.
Triningtyas, D. A. (2016). Studi kasus tentang rasa percaya diri, faktor penyebabnya dan upaya memperbaiki dengan menggunakan konseling individual. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(1).
Yurni. (2015). Perasaan Kesepian dan self-esteem pada Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 15(4), 123–128.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
